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O conceito institucional (CI) da UniBF no MEC é 4 de 5. Para gerar esse conceito, o Ministério da Educação avalia as instituições com base nas instalações físicas, no plano de desenvolvimento institucional, na gestão da instituição, no corpo de colaboradores e na política de ensino para cursos de graduação e pós-graduação.
Nota no MEC
O curso em sua proposta pedagógica customiza as necessidades de formação que a comunidade necessita. Pedagogos com sólidos conhecimentos teóricos e práticos e que possam trazer propostas e ações inovadoras para os espaços escolares e não escolares, buscando sempre a melhoria na qualidade de ensino. Considerando-se essa realidade o curso procura formar profissionais aptos para atuarem na docência da educação básica; na gestão educacional; nos processos educativos; na produção e difusão do conhecimento científico; tecnológico e educacional, primando pela ética profissional e responsabilidade social.
A UniBf tem como objetivo profissionais com capacidade para atuar em atividades próprias ao campo educacional e em espaços não escolares, promovendo o desenvolvimento das instituições de ensino e da sociedade, compreendendo também o macro ambiente e as relações nele existentes.
Entre os diferenciais do curso está a qualificação e experiência do corpo docente, a utilização intensa de tecnologias educacionais e aplicação de projetos que permitem formar um profissional apto para enfrentar os desafios da área com um olhar inovador.
Público-alvo
Concluintes do Ensino Médio ou Público em geral, que desejam realizar uma Graduação, na área a qual atua ou busca aprofundar seus conhecimentos para atuação.
FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO
90h
COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
80h
SOCIOLOGIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
80h
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
50h
METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
50h
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I
50h
METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA
70h
BNCC - DESENVOLVIMENTO DO PLANEJAMENTO
70h
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E OS DIREITOS DA CRIANÇA E ADOLESCENTE
50h
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
50h
PRÁTICAS DE EXTENSÃO I
110h
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II
50h
BNCC - DESENVOLVIMENTO DO PLANEJAMENTO ESCOLAR - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
70h
ÉTICA, CIDADANIA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
50h
PEDAGOGIA DE PROJETOS
50h
PRÁTICAS DE EXTENSÃO II
110h
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS III
50h
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA
70h
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
80h
CURRÍCULO: CONCEPÇÃO, HISTÓRIA E MARCOS
50h
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
50h
PRÁTICAS DE EXTENSÃO III
100h
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS IV
50h
METODOLOGIA DE ENSINO DE GEOGRAFIA
50h
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM
50h
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: HISTÓRIA E CULTURA
50h
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
50h
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - EDUCAÇÃO INFANTIL
150h
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS V
50h
METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTE
50h
METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
50h
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CONCEPÇÕES E FUNDAMENTOS
50h
METODOLOGIAS ATIVAS
50h
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS
150h
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VI
50h
PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE
70h
METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA
60h
DIDÁTICA E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
70h
PEDAGOGIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
50h
GESTÃO EDUCACIONAL: DIREÇÃO E COORDENAÇÃO
50h
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - EDUCAÇÃO INCLUSIVA
50h
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VII
50h
PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
90h
LITERATURA INFANTO-JUVENIL
90h
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
60h
POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO
60h
ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA
50h
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VIII
50h
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
200h
Carga horária total
3330h
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